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    2. 新聞資訊

      03

      2015-08

      陜西漢中:教育信息化建設呈現五亮點

      近年來,漢中市教育局以完善環境為基礎,以拓展應用為中心,全力促進信息技術與教育教學深度融合,全市教育信息化工作取得了一定成效,發展呈現出良好態勢。 一是基礎環境初具規模。

      03

      2015-08

      首批50家“全國高校實踐育人創新創業基地”授牌

      三部門聯合推進高校實踐育人和創新創業 為首批50家“全國高校實踐育人創新創業基地”授牌 7月30日至31日,教育部、人社部、國資委聯合在湖北黃岡召開全國高校實踐育人暨創新創

      01

      2015-08

      “i-實驗”模式創新社區教育

      2015年提出的“互聯網+”概念,在教育領域也產生出新的教育教學模式,同時也催生許多新的教育服務業態。國家開放大學近年來組織城鄉社區教育“i-實驗”教學活動,探求互聯網與教育深度融合

      31

      2015-07

      2015年上半年全國教育裝備招標采購信息數據分析報告

      百年大計,教育為本。教育是立國之本,民族興旺的標記,也是提高國民科學文化素質,加快推進中國特色社會主義現代化建設的必由之路。隨著改革開放的進一步深入發展,人民生活水平的提高,

      31

      2015-07

      2015年教育信息化的七大態勢

      據統計,在過去的一年里平均每天有2.6家互聯網教育公司誕生,各重量級互聯網企業紛紛宣布進入互聯網教育領域。 這一切都表示教育信息化迎來了真正的春天,也給傳統的正規教育帶來巨

      30

      2015-07

      教育部:全國八成中小學實現網絡接入

      截至2015年3月底,80.6%的全國中小學校實現網絡接入,其中實現10M以上寬帶接入的學校達44.2%,兩年多時間的接入量相當于過去多年累計接入量的兩倍。 教育部近日召開發布會,介紹全國

      29

      2015-07

      四川:初步實現全省優質數字教育資源共建共享

      (一)教學點數字教育資源全覆蓋。配合教育部科技司進行項目調研。做好項目國家驗收前期準備及項目設備后期維護工作。指導各地應用資源開展教學,提高教學點國家規定課程的開課率,指導各地

      29

      2015-07

      如何優化高校信息化課堂教學

      本調查旨在對目前高校學生的課堂學習愿望和需求進行了解,以便從學習者愿望和需求出發來構建教學環境,增強教學互動,優化教學設計,提高教學效果。問卷設計以教育傳播學為理論支點,參照

      29

      2015-07

      福建廈門市同安區:云平臺,讓城鄉教育“零差別”

      “你的音樂是數學老師教的吧?”時下,年輕人喜歡這么調侃五音不全的朋友。 對于許多農村學生來說,這句調侃擊中了他們現實中的痛點。廈門市同安區蓮花鎮有10所小學,5個教學點,教師

      28

      2015-07

      浙江嘉興嘉善縣空中課堂學微課

      嘉善縣在充分調研的基礎上,推出了以學科核心知識點解析為特征的微課學習平臺——嘉善空中課堂。自今年5月首播以來,網站注冊試點學校學生已達2300多人,累計學生登陸觀看近3000人次,視頻

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